OrtLab
Назад к модулю

Координаты на плоскости и в пространстве

🎬

Видео скоро появится. А пока изучите объяснение ниже.

Координатная плоскость

Координатная плоскость образована двумя перпендикулярными числовыми осями: горизонтальной осью OxOx (осью абсцисс) и вертикальной осью OyOy (осью ординат). Точка их пересечения называется началом координат и обозначается O(0,0)O(0, 0).

Каждой точке плоскости соответствует пара чисел (x,y)(x, y): xx — абсцисса (расстояние по горизонтали от начала координат), yy — ордината (расстояние по вертикали). Например, точка A(3,5)A(3, 5) находится на 33 единицы правее и на 55 единиц выше начала координат.

Четверти координатной плоскости

Оси OxOx и OyOy делят плоскость на четыре четверти, которые нумеруются против часовой стрелки начиная с правой верхней:

  • I четверть: x>0x > 0, y>0y > 0
  • II четверть: x<0x < 0, y>0y > 0
  • III четверть: x<0x < 0, y<0y < 0
  • IV четверть: x>0x > 0, y<0y < 0

Если хотя бы одна координата равна нулю, точка лежит на оси, а не внутри четверти. Например, точка (0,6)(0, -6) лежит на оси OyOy (абсцисса равна нулю), а точка (4,0)(4, 0) — на оси OxOx (ордината равна нулю).

Чтобы быстро определить четверть, достаточно взглянуть на знаки координат — вычислять ничего не нужно. Так, точки (2,7)(2, 7), (2,7)(-2, 7), (2,7)(-2, -7) и (2,7)(2, -7) лежат соответственно в I, II, III и IV четвертях.

Пример. Точка M(6,4)M(-6, 4): абсцисса отрицательна, ордината положительна — значит, MM находится во II четверти.

Расстояние между двумя точками

Расстояние между точками A(x1,y1)A(x_1, y_1) и B(x2,y2)B(x_2, y_2) находится по формуле, которая по сути является теоремой Пифагора для прямоугольного треугольника с катетами x2x1|x_2 - x_1| и y2y1|y_2 - y_1|:

AB=(x2x1)2+(y2y1)2AB = \sqrt{(x_2-x_1)^2 + (y_2-y_1)^2}

Пример. Найдём расстояние между точками (0,0)(0, 0) и (3,4)(3, 4):

d=(30)2+(40)2=9+16=25=5d = \sqrt{(3-0)^2+(4-0)^2} = \sqrt{9+16} = \sqrt{25} = 5

На ОРТ такие задачи почти всегда подобраны так, что под корнем получается точный квадрат — узнавайте пифагоровы тройки: 33-44-55, 66-88-1010, 55-1212-1313, 88-1515-1717, 99-1212-1515.

Середина отрезка

Координаты середины отрезка с концами A(x1,y1)A(x_1, y_1) и B(x2,y2)B(x_2, y_2) — это среднее арифметическое соответствующих координат:

xc=x1+x22,yc=y1+y22x_c = \frac{x_1+x_2}{2}, \qquad y_c = \frac{y_1+y_2}{2}

Пример. Середина отрезка с концами A(5,3)A(-5, 3) и B(9,7)B(9, -7):

xc=5+92=2,yc=3+(7)2=2x_c = \frac{-5+9}{2}=2, \qquad y_c = \frac{3+(-7)}{2}=-2

Значит, середина — точка (2,2)(2, -2).

Симметрия относительно осей и начала координат

Для точки A(x,y)A(x, y) симметричные точки строятся так:

  • относительно оси OxOx: меняется знак только у yy(x,y)(x, -y)
  • относительно оси OyOy: меняется знак только у xx(x,y)(-x, y)
  • относительно начала координат: меняются знаки у обеих координат → (x,y)(-x, -y)

Пример. Для точки A(5,3)A(5, -3): симметричная относительно OxOx(5,3)(5, 3); относительно OyOy(5,3)(-5, -3); относительно начала координат — (5,3)(-5, 3).

Координаты в пространстве

В пространстве добавляется третья ось OzOz, перпендикулярная плоскости OxyOxy. Положение точки задаётся тройкой чисел (x,y,z)(x, y, z).

Расстояние между точками A(x1,y1,z1)A(x_1,y_1,z_1) и B(x2,y2,z2)B(x_2,y_2,z_2) находится по аналогичной формуле — теорема Пифагора «в трёх измерениях»:

AB=(x2x1)2+(y2y1)2+(z2z1)2AB = \sqrt{(x_2-x_1)^2+(y_2-y_1)^2+(z_2-z_1)^2}

Пример. Расстояние между A(1,2,3)A(1, 2, 3) и B(4,6,15)B(4, 6, 15):

d=(41)2+(62)2+(153)2=9+16+144=169=13d = \sqrt{(4-1)^2+(6-2)^2+(15-3)^2} = \sqrt{9+16+144} = \sqrt{169} = 13

ОРТ-совет

Не тратьте время на извлечение «некрасивых» корней — если задача составлена корректно, под корнем всегда получится точный квадрат. Заранее выучите несколько пифагоровых троек (33-44-55, 66-88-1010, 55-1212-1313, 99-1212-1515) — это позволяет угадывать ответ по разностям координат ещё до полного вычисления. При определении четверти достаточно посмотреть только на знаки xx и yy — вычислять ничего не нужно.

Помогла ли эта тема?

Обратная связь помогает преподавателю улучшать объяснения и задания.

Оценка