OrtLab
Модулга кайтуу

Жөнөкөй бөлчөктөр

🎬

Видео жакында чыгат. Азырынча төмөнкү түшүндүрмөнү окуп чыгыңыз.

Жөнөкөй бөлчөк деген эмне

Жөнөкөй бөлчөк — бул ab\frac{a}{b} түрүндөгү жазуу, мында aaалым (канча бөлүк алынды), ал эми bbбөлүм (бүтүн нерсе канча барабар бөлүккө бөлүндү). Бөлүм нөлгө барабар боло албайт.

Бөлчөк сызыгы бөлүүнү билдирет: ab=a:b\frac{a}{b} = a : b. Мисалы, 34\frac{3}{4} — бул токочтун төрттөн үчү же 3:43 : 4 бөлүүнүн жыйынтыгы.

Эгерде алымы бөлүмүнөн кичине болсо, бөлчөк туура бөлчөк деп аталат (37\frac{3}{7}), ал эми алымы бөлүмүнөн чоң же ага барабар болсо — туура эмес бөлчөк деп аталат (94\frac{9}{4}, 55\frac{5}{5}). Туура бөлчөк ар дайым бирден кичине, туура эмес бөлчөк — бирден чоң же ага барабар.

Бөлчөктүн негизги касиети жана кыскартуу

Эгерде алымды жана бөлүмдү бир эле санга көбөйтсөк же бөлсөк, бөлчөк өзгөрбөйт:

ab=akbk\frac{a}{b} = \frac{a \cdot k}{b \cdot k}

Бөлчөктү кыскартуу — бул алымды жана бөлүмдү алардын жалпы бөлүүчүсүнө бөлүү. Эң тез жолу — түз эле ЭЧЖБга бөлүү.

Мисал. 3648\frac{36}{48}: ЭЧЖБ(36,48)=12(36, 48) = 12, ошондуктан 3648=36:1248:12=34\frac{36}{48} = \frac{36 : 12}{48 : 12} = \frac{3}{4}.

Жалпы бөлүмгө келтирүү

Бөлчөктөрдү кошуу, кемитүү жана салыштыруу үчүн аларды жалпы бөлүмгө келтиришет — адатта бөлүмдөрүнүн ЭКЖЭсине.

Мисал. 56\frac{5}{6} жана 38\frac{3}{8} үчүн: ЭКЖЭ(6,8)=24(6, 8) = 24, демек

56=2024,38=924\frac{5}{6} = \frac{20}{24}, \qquad \frac{3}{8} = \frac{9}{24}

Бөлчөктөрдү салыштыруу

  • Бөлүмдөрү бирдей болсо, алымы чоң бөлчөк чоң болот.
  • Алымдары бирдей болсо, бөлүмү кичине бөлчөк чоң болот: 35>38\frac{3}{5} > \frac{3}{8}.
  • Жалпы учурда айкаш көбөйтүүнү колдонгула: ab\frac{a}{b} менен cd\frac{c}{d} бөлчөктөрүн салыштырууда ada \cdot d жана cbc \cdot b көбөйтүндүлөрүн салыштыргыла.

Мисал. 57\frac{5}{7} жана 79\frac{7}{9}: 59=455 \cdot 9 = 45 менен 77=497 \cdot 7 = 49 сандарын салыштырабыз. 45<4945 < 49 болгондуктан, 57<79\frac{5}{7} < \frac{7}{9}.

Кошуу жана кемитүү

Бөлчөктөрдү жалпы бөлүмгө келтиребиз, андан кийин алымдарын кошобуз же кемитебиз:

23+14=812+312=1112\frac{2}{3} + \frac{1}{4} = \frac{8}{12} + \frac{3}{12} = \frac{11}{12}

Аралаш сандарды бөлүктөп кошкон ыңгайлуу: бүтүн бөлүктөрүн өзүнчө, бөлчөк бөлүктөрүн өзүнчө. Мисалы, 215+325=5352\frac{1}{5} + 3\frac{2}{5} = 5\frac{3}{5}.

Кеңири таралган ката — алымдарды жана бөлүмдөрдү өз-өзүнчө кошуу: 23+1437\frac{2}{3} + \frac{1}{4} \neq \frac{3}{7}. Мындай кылууга болбойт.

Көбөйтүү жана бөлүү

Көбөйтүү — эң жөнөкөй амал: алымды алымга, бөлүмдү бөлүмгө көбөйтөбүз. Көбөйтүүдөн мурун «айкаш» кыскарткыла:

49158=41598=1532=56\frac{4}{9} \cdot \frac{15}{8} = \frac{4 \cdot 15}{9 \cdot 8} = \frac{1 \cdot 5}{3 \cdot 2} = \frac{5}{6}

Бөлүү — оодарылган (тескери) бөлчөккө көбөйтүү:

ab:cd=abdc\frac{a}{b} : \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \cdot \frac{d}{c}

Мисал. 35:910=35109=3045=23\frac{3}{5} : \frac{9}{10} = \frac{3}{5} \cdot \frac{10}{9} = \frac{30}{45} = \frac{2}{3}.

Аралаш сандар

Аралаш сан — бул бүтүн бөлүк менен туура бөлчөктүн суммасы: 234=2+342\frac{3}{4} = 2 + \frac{3}{4}.

Туура эмес бөлчөктөн аралаш санга өтүү: алымды бөлүмгө калдык менен бөлөбүз. Тийинди — бүтүн бөлүк, калдык — жаңы алым.

236=356,анткени 23=63+5\frac{23}{6} = 3\frac{5}{6}, \quad \text{анткени } 23 = 6 \cdot 3 + 5

Аралаш сандан туура эмес бөлчөккө өтүү: бүтүн бөлүктү бөлүмгө көбөйтүп, алымды кошобуз.

234=24+34=1142\frac{3}{4} = \frac{2 \cdot 4 + 3}{4} = \frac{11}{4}

Көбөйтүүдө жана бөлүүдө аралаш сандарды сөзсүз туура эмес бөлчөккө айландырышат:

213117=7387=83=2232\frac{1}{3} \cdot 1\frac{1}{7} = \frac{7}{3} \cdot \frac{8}{7} = \frac{8}{3} = 2\frac{2}{3}

ЖРТ-кеңеш

ЖРТда убакыт баарынан кымбат, ошондуктан:

  • Көбөйтүүдөн мурун кыскарткыла, кийин эмес. 49158\frac{4}{9} \cdot \frac{15}{8} бөлчөгүн дароо айкаш кыскартуу 6072\frac{60}{72} менен убара болгондон алда канча жеңил.
  • Бөлчөктөрдү айкаш көбөйтүү менен салыштыргыла — бул жалпы бөлүм издегенден тезирээк.
  • 12\frac{1}{2} же 11 «эталону» менен салыштыргыла. Мисалы, 59>12\frac{5}{9} > \frac{1}{2}, ал эми 715<12\frac{7}{15} < \frac{1}{2} — кайсынысы чоң экени эч кандай эсепсиз эле көрүнүп турат.

Бул тема пайдалуу болдубу?

Пикириңиз мугалимге түшүндүрмөлөрдү жана тапшырмаларды жакшыртууга жардам берет.

Баалоо